Семінари для батьків
дітей з порушенням слуху

На семінарах для батьків в Медичному центрі слухової реабілітації АВРОРА® батьки отримають більше інформації про ефективні шляхи слухової (ре)абілітації дітей, про оптимальні умови розвитку слухового сприймання, мовлення та пізнавальних навичок дитини. На семінарах батьки навчаться свідомо обирати ефективний засіб компенсації втрати слуху для своєї дитини, зрозуміють, якого результату чекати від кохлеарної імплантації, створювати слухомовленнєве розвивальне середовище для оптимального розвитку дитини, обирати стратегії поведінки, які мотивуватимуть дитину до слухання та використання мовлення.

За допомогою новітніх медичних, технічних і компенсаторно корекційних технологій, більшість дітей з порушенням слуху і навіть глухотою, з використанням сучасних засобів слухопротезування - слухових апаратів (СА) і кохлеарних імплантів (КІ) - можна навчити усного мовлення переважно природним шляхом. Існує відносно невелика кількість глухих дітей, у яких взагалі слух повністю відсутній. Тому сьогодні практично кожну дитину з глухотою необхідно розглядати як дитину із залишковим слухом і, отже, щодо неї потрібно застосовувати такий же сурдопедагогічний підхід, як і до дитини зі зниженим слухом. Існуюча світова практика  реабілітації дітей з порушенням слуху й глухотою свідчить про те, що від 70-90% дітей з КІ та СА після закінчення занять в Центрах реабілітації навчаються у  загальноосвітніх  школах.

Знання й розуміння цього факту  повинно стати для фахівців і для батьків глухих дітей серйозним приводом  для переосмислення методології  слухомовленнєвої роботи, як в умовах спеціального дитячого садка, школи-інтернату, так і в умовах індивідуальної роботи. Однак, чим раніше такі глухі діти почнуть працювати з фахівцями, батьками, тим більшого успіху вони досягнуть на сучасному етапі їх життєдіяльності, що забезпечить нормалізацію їхнього розвитку, максимально наближеного до розвитку дітей з нормальним слухом, та досягнення в майбутньому.  

В той же час можливість чути за допомогою технічних пристроїв ще не означає, що всі звуки будуть автоматично сприйняті дитиною, усвідомлені й зрозумілі. Початковим етапом нормалізації слухового сприймання дитиною з КІ або СА є необхідність навчитися вслухатися, виявляти, слухати й диференціювати  навколишні немовленнєві звуки, з поступовим розширенням можливості сприймати мовленнєві звуки, слова, фрази, усно спілкуватися й повноцінно розвиватися як особистість.

Ви прагнете, щоб Ваша дитина з особливим слухом навчалася, отримала якісну освіту, стала успішною та самостійною, здійснила свої бажання? Все, що ви робите по відношенню до своєї дитини, формує її  характер, її особистість, відношення до навколишнього світу, а також її здібності до спілкування.

Тисячі батьків пройшли шляхом від діагностики до ефективної соціалізації з успіхом. І ви зможете!